"The Wiley International Handbook of History Teaching and Learng" (Wiley Handbooks in Education)
ご覧いただきありがとうございます。 国際的な専門家の寄稿による、歴史教育に関する研究文献の包括的なレビューです。 この"Wiley International Handbook of History Teaching and Learning"は、国際的に先駆的な研究したり、その成果に定評のある人物、新進などの研究者らによる寄稿をもとに構成されており、過去30年間にこの分野が経験した進歩を探求しつつ、今後の課題と展望について考察しています。
"The Wiley International Handbook of History Teaching and Learng"
(Wiley Handbooks in Education)
ご覧いただきありがとうございます。
国際的な専門家の寄稿による、歴史教育に関する研究文献の包括的なレビューです。
この"Wiley International Handbook of History Teaching and Learning"は、国際的に先駆的な研究したり、その成果に定評のある人物、新進などの研究者らによる寄稿をもとに構成されており、過去30年間にこの分野が経験した進歩を探求しつつ、今後の課題と展望について考察しています。
歴史教育の政策、研究、社会的文脈、歴史教育の概念構成、イデオロギー、アイデンティティ、歴史リテラシーなど、歴史教育における主要なテーマと課題を包括的に取り上げています。
世界7カ国、40名以上の研究者による原著を収録しています。
教育学の研究者や学生、歴史教育分野の問題に関心のある教師向けに書かれた本書は、グローバルな歴史教育研究を包括的に概観できるハンドブックです。
洋書で難しいですが、歴史教育の研究者、大学院生、学生さんにお勧めします。参考文献一覧だけでも価値が高いと個人的には思います。一読しただけで、ほぼ新品です。amazon様より約4,000円お得にお譲り致します。
●状態:未使用に近い
●ヤケ:なし
●ヨレ:なし
●スレ:若干
●折り目:なし
●書き込み:なし
●その他、注意事項:全体的に綺麗な状態だと思います。
こちらの商品は即購入していただいて構いません。
一応、中古品ということをご理解の上ご検討ください。
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